M:
Násobení č .7 zpaměti na přeskáčku.
U násobilky, pokud děti mají pocit, že je nových příkladů moc, motivujte je, prosím, že již toho umí spoustu vypočítat, protože platí: 7. 6 = 6 .7
Takže se naučí jenom pár příkladů navíc.
Uč. str. 14 -15
Str.14/ 5,6
Str. 15 celá, cv.2 ,dva poslední (růžové) sloupečky opsat a vypočítat na papír/* žluté a oranžové ústně.
Procvičování násobilky: OL - celý list* prosím foto
Další procvičování:
ČJ:
Párové souhlásky na konci slov
Nejprve opak . p/b
Uč. str.132/5 * na papír
Nová látka: d/t, ď/ť
Str.132/1 ústně
Str.133 / celá nejprve ústně, poté cv.5* na papír
cv.6 diktát* papír (Prosím, diktát nejprve společně přečíst a odůvodnit slova: labuť, pět a mláďat)
Oranžová tabulka: nejlépe rozdělit slova podle toho, jak končí a naučit zpaměti.
Str. 134/7 ústně
Další procvičování:
Čít.:
Str. 128-129 + úkoly k článku i básním – ústně
Pís.:
Str.18
Prv
Hospodářská zvířata a drůbež
V učebnici na straně 54 si připomeň názvy členů zvířecích rodin.
Jistě znáš tuto písničku:
Na straně 55 si vzpomeň, proč lidé zvířata chovají.
V pracovním sešitě pracuj na stranách 58 a 59. Ze strany 59 ustřihni její pravý okraj s obrázky samců a samic zvířat, nalep je na správné místo na stranu 58 a dopiš název samce, samice a mláděte.
Na straně 59 splň také úkol 2a, 3.
Úkol 4 je dobrovolný – kdo chce, pošle mi obrázek zvířete, o kterém se v písni zpívá ( nápověda byla na ustřiženém pruhu se zvířaty:-)
Za odměnu si poslechni a zazpívej veselou písničku:
Žádné komentáře:
Okomentovat
Děkujeme za komentář. Kvůli spamu se komentáře zobrazují až po kontrole obsahu administrátorem webu, takže buďte trpěliví, Váš příspěvek se zobrazí hned jak si ho přečteme.