Samostudium 30. + 31. března 2020 - 1. ročník

ČJ

Písanka str.9  - věty piš rovnou na volný řádek                 - můžeš vymýšlet i další věty ústně

              str.10 - D pečlivě, můžeš si vybarvit obrázek - dudy

SLABIKÁŘ   str. 107  - můžete poprosit maminku a podívat se do vašeho alba, když jste byli malí  :-)

                                       - co jste uměli, jaká slova jste řikali

PS ke Slabikáři str.21/3 napiš

SLABIKÁŘ  str. 108 - zkus číst po "rolích" Bělásek , tzn. po slabikách , po písmenkách, koktavě, potichu, pozpátku atd.

                                        ( ty čti a maminka bude hádat, jak jsi to vlastně četl, pak se můžete vyměnit )

Co je větroplach?...……….. Neposeda, lehkomyslník, fanfarón ( můžete ho předvést  :-)  ). 

 Prosím rodiče, když narazíte na slovo, které dítě neví, nechápe - nutno vysvětlit, ukázat , přirovnat - rozšiřuje si obzory!

PS ke Slabikáři str. 22/ celá      maminka může oznámkovat cv. 5  dvěma známkami ( první jak přepsal/ druhá za krasopis)

OCHT

Bylá jedňa holcicka a tá nošila cerveny čepecek. Ríkali ji Června kalkulka. Sla do leša za babickou.

SLABIKÁŘ  str. 67 - slova 

- přečti, vysvětli význam slova

- tvoř věty  ( např.použij celý sloupeček - věta bude ze 3 slov, věta ze všech slov, co se ti povede,...…)

- opiš slova, velkými tiskacími, vypiš vlastní jména,...…….

Přání, prosím, pro mě - Lenku Galertovou  :-)

NAPIŠ  MI,  CO TĚ  DOMA OPRAVDU NEBAVÍ                 -    stačí 1 slovo  :-)

Velmi děkuji a prosím rodiče, pošlete mi zpět.

Matematika – samostudium -30.3. – 1 hodina

Děkuji Vám za poslání bodů ze souhrnného opakování… Děti jsou šikovné a Vy také😊.

Projděte si společně celý sešit č. 3 a doplňte, opravte cvičení.

Zelená, popř.žlutá cvičení byla určena jen k ústnímu procvičování ( můžete si vyzkoušet) , dále vynechte písemná sčítání

Dobrovolná cvičení : 24/6        25/5    

Poslední strana – tvrdé desky – Procvičuj sčítání, odčítání a rozklady – např.:

Číslo 13   : 12 + 1 = 13                                    13 – 1 = 12

                   11 + 2 = 13                                    13  - 2 = 11

                   Rozklady: 13 si rozložím na 10 a 3

                                      13 si mohu rozložit na 12 a 1

                                      13 si mohu rozložit na 11 a 2

A tímto způsobem je možné procvičovat všechna další čísla  a ukazovat si.

Zadní strana – děti si hrají s kostkami – ukazovat krychli, kvádr, válec, kužel…. Říkat a vzpomínat na další příklady ze svého okolí…..Jsou to geometrická tělesa.

Posílám odkazy na základní geometrická tělesa, výuka je sice určena pro 3.ročník, ale je to hezky zpracované…….

https://www.youtube.com/watch?v=t7Vj_QSABcw

https://www.youtube.com/watch?v=1j6_bjl1Ei8

Nic mi nemusíte posílat….

V případě dotazů mě kontaktujte.

Š. Jindrová

PRV

Úkol 1: Nakresli nebo namaluj jarní květinu, rozkvetlý keř nebo strom, který v této době kvete - například na zahradě u Vašeho domu. Budu moc ráda, když mi obrázek pošleš  na adresu janikova@skolatachlovice.cz
Úkol 2: Vymysli veselý aprílový žertík na rodiče nebo sourozence - milý, hezký a moc veselý, aby se maminka, tatínek, bratříček nebo sestřička opravdu zasmáli:-)